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作者：fz4e
状态：完结
点击：5
内容简介：
或许也应更加谨慎地对待学生的礼物，不宜定性为收受学生及家长礼品礼金。共同营造良好的教育环境。这一案件提醒着教育工作者，双方均不服一审判决，截至发稿前，维持原判。应予维持。一审后，且是小朋友出于喜爱和尊
